大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于莱西企业团队建设论文的问题，于是小编就整理了1个相关介绍莱西企业团队建设论文的解答，让我们一起看看吧。
小学生应该如何提高语文阅读？
首先您需要分阶段看待这个问题。
其次，您需要注重方法引导孩子。
具体来说如下：
1.一年级的孩子适合绘本故事，在阅读时，家长多陪伴，就像幼儿园里一样，抱着孩子用手指着汉字和图画，读绘本，说绘本故事，有时候也可以一起创作绘本故事，寓教于乐，最好。
数量上越多越好。绘本选择可以依据孩子的特点，尤其是不足之处选择相应类目的绘本。如孩子与同学闹矛盾了，可引导孩子了解和珍惜友情类的绘本。
2.二年级的孩子可以多看一些桥梁书，即图画变少文字变多的书。
这时候孩子已经学会拼音，多读带拼音的桥梁书就很方便。如汤素兰的《笨狼的故事》等。
阅读时要注意多陪伴孩子，多与孩子探讨故事内容，引导孩子多说，让孩子多多获得成就感。
3.三年级的孩子可以多读一些纯文字的童书了。
此时，孩子的书可以多选择他感兴趣的，让孩子充分感受到阅读的快乐，如沈石溪、杨红缨等儿童作家的作品。同时，也要注意引导孩子看看经典童书，开阔孩子的视野。如兰登出版社的分级读物，《哈里•波特》系列等等。
4.四五年级的孩子可以多读纯文字的经典童书和世界名著、科技等多领域的书籍，进一步开阔眼界。
5.六年级的孩子可以读《城南旧事》《钢铁是怎样炼成的》之类现实主义的经典作品，也可以读读《声律启蒙》《千家诗》之类的古典名著。当然这些古典名著也可以提前朗读，背诵，积累古典文化知识。
以上推荐若能读写结合或读说结合（孩子说时可以录音保存），就更有效果了。每年，孩子至少要读50本书。须知，惟有量变，才可能有质变。
孩子在阅读时，家长也可以结合教育部和老师的推荐书目，为孩子定阅读***，编好阅读书目，保存好孩子的阅读成果，如此，孩子的阅读会更有动力。
当然，以上只是就一般孩子而言，若是您的孩子阅读能力强，也可以将后期的阅读提前读，如《当人类群星闪耀时》等传记文学、纪实文学、诗词解读、名著解读文字等等。
期待您和孩子知行合一，将阅读坚持终生！如此，孩子的语文成绩一定是棒棒哒，最重要的是孩子的心灵成长必定是健康积极向上哒！
因为“一个人的阅读史就是他的心灵成长史”。阅读是孩子赢得成功人生的垫脚石！
这个问题是多少个小学生家长的痛！
阅读理解不会做，一塌糊涂，蒙圈！
作文更别提，抓耳挠腮，憋不出来！
这是好多小学生语文的现状。
下面谈几点建议，家长自己就可以辅导：
1、课内：反复、大声朗读课本（课本所有的字，包括语文园地、课后生字词、作者解释等。）制定***，课前预习读，课后复习读。每周读课本一遍。
2、课外：古诗词、成语故事、故事、童话、名著、作文书、阅读理解等等。方法：大声、反复读，每次读两遍。制定***，比如古诗，1天或2天学一首新古诗，但也要经常温习学过的，温故而知新嘛！重点说一下作文书和阅读理解：选一本本年级的和一本高一个年级的作文书，大声、反复朗读，每次两遍，读完做好记录。第一遍千万把字读准！每本作文书读10遍。小学一、二年级的学生效果最明显。下面说说阅读理解，家长们可以给孩子买一本阅读理解专题训练的书，网上有很多，比如《阅读训练80篇》，这种书千万不要只把它看成一本练习题，它也是一本很好的课外书，一本作文书。不要说做完题了就没事了，一定要把它当做作文书再去反复朗读。
3、看纪录片和文化类节目：经常看纪录片，纪录片知识量很大，比百科全书更直观，更有趣。一定要根据兴趣选择纪录片。另外，文化类节目也很不错，孩子兴趣更浓，比如：中国诗词大会、朗读者、成语天下等等。
4、看新闻。坚持每天晚上7点看央视新闻，打开眼界，拓宽视野，提高孩子的站位和格局。对孩子的成长很有帮助。如果有时间，五六年级可以再看看“焦点访谈”、“东方时空”等节目，可以增强孩子看问题、辩是非的能力。（刚开始一定要家长陪同一起看，有不懂的可以适当解释。）这些能力需要长时间的培养，并不是看一次，看一个月就有提高，但是孩子要是坚持三年、五年、九年……
5、练字。每天练习1个字，硬笔书法田字格纸半篇就行，不宜过多，造成负担。家长不懂硬笔书法，可以在今日头条、西瓜***、抖音上找相关的练字***，有好多，现在媒体信息这么发达，一定要利用好。
6、坚持。不管做什么事情，坚持最重要。要有毅力，有恒心。当然，说坚持，也没那么容易。这里给大家一个小方法：做一个打卡记录表，把每天或每周要完成的内容做一个表格，每天画勾打卡，孩子会很有成就感。
小学六年是培养阅读习惯、阅读兴趣的最佳时期，积累阅读量，为以后的学习打基础，千万不要错过！
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