大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于企业团队美篇的问题,于是小编就整理了2个相关介绍企业团队美篇的解答,让我们一起看看吧。
小学毕业老师感言美篇?
离别是一个高兴的字眼,也是一个伤感的字眼。因为人生就是一次次幸福的相聚,同时夹杂着一次次痛苦的离别。不过所幸,我们在这段时光里,彼此相遇,留下了珍贵而美好的回忆。
在这春去秋来六个轮回里,每一个日子都装着你们的影子,你是否还记得,第一天报到你懵懵懂懂的牵着父母的手走进教室;你是否还记得一年级的入队仪式,你认真的敬队礼、唱队歌,那一刻你的脸上充满了少先队员的自豪与自信,你是否还记得每一次运动会,你们在操场上奔跑驰骋,加油呐喊,尽显班级团队精神和属于你们的朝气与活力。相信你们都会记得,会记得更多更多。有欢乐、有悲伤,有遗憾,也有希望,而这也就是成长。
六年里,你们告别了天真,走向了沉稳,脱去了稚气获得了自信,懂得了自尊自强学会了独立选择,而今天你们终于可以带上这些美好的品质,走向新的学校,走向新的生活。离别之际,作为老师,我还想送上两句话。
第一句,心怀感恩,心向光明:懂得感恩是一种高尚的品德,是一种灵魂的修养,唯有心怀感恩,你的所遇你的经历才皆显温柔。而心向光明,就仿佛你在黑暗中,哪怕一点点微光,只要你将目光专注,那光亮也足以照亮你自己,照亮你的人生。因为,那是希望。
第二句,充实自我,保持拼搏:人生不长,不容虚度,不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。每天学习,每天前进,每天保持拼搏奋斗的姿态,这不只是在证明生命的存在,而是让你远离空虚,少些遗憾,从而遇见最好的自己。
亲爱的孩子们,君子无时不自省,坦然面对经历的一切;又无时不自得,无惧时间的复杂,坦然面对未来的未知。生命只有尽力舒展,才能在未来展现它的力量。
未来的路上你们将继续披荆斩棘,一路高歌。在此,我衷心地祝福大家,能用自己的勇气、毅力与乐观善良作笔,用自己的真诚与拼搏为墨,去描绘自己灿烂的人生,去开创自己向往的美好未来。
能力什么化?
首先,能力包含***,也就是拥有什么经济,什么物质,***决定我们做什么。
以个人阅读为例,在浩瀚书籍中如何阅读,如何有效阅读是很多人遇到的问题。但当我遇见果妈阅读,知道阅读可以通过听的方式去实行,阅读可以通过主题形式更有效对一个概念很好的理解,阅读可以从输出倒逼输入以便更好的内化。加入这样一个群体就是我的***。
阅读的力量
其次,应用程序,也就是我们的思考方式。这是能力三个因素中最关键的一点,也是影响一个人能否成为独一无二、与众不同最重要的因素之一。
思考方式可以理解为思维,第三点价值取向也可以理解为价值观,这样梳理清晰的看到提升能力不仅有适合自己的***,还有思维和价值观的培养。当三点同时得到发展,就是能力在提升。
思维和价值观的发展重要性不言而喻。市面上思维的书籍也是比比皆是,远的不说,11月规划主题其中一本书的作者——古典的《拆掉思维里的墙》。还有林依晨推荐的《巴黎上车,台北到站》,作者周品慧在自序中提到在法国抓起的三把沙的其中一把沙就是思维和价值观。正因为这三把沙,成就了作者平凡但属于自己的人生。
法国的爱 自由与家传美味
在看思维导图应用程序的第五点分支,利用***实现了什么,做到了什么,创造了什么新东西。接着按果妈阅读为例。
实现了什么:我爱上了阅读。
做到了什么:在果妈阅读做了会员分享,因此结实了更多热爱生活的人,逐字稿使写作得到了提升;做了线下活动的召集人,因此组织策划能力和团队沟通能力得到了提升。
创造了什么:持续听果妈分享书籍,开始自主学习,思考如何更有效将信息内化,思考如何把书籍中的知识转变成能力。尝试各种阅读方式,目前自己先阅读,在将作者传递的信息以思维导图的方式更精炼的提取,方便一目了然的回顾。结合作者提出的观点和自己的情况去思考,从而内化输出一篇读后感。
通过应用程序的第五点得到了提升,其他四点也在这个过程中得以发展。
最后,价值取向,上面提到的价值观。如何做决定,目的动机。继续按果妈阅读为例。
阅读能自我成长,阅读让思维不狭隘,遇到挑战和机遇时能做出正确的选择。分享是传递阅读的力量。
“能力”的体现:
通过以上三部曲以阅读为例,整个过程我的能力得到了提升。无形的体现在工作和生活的沟通上,育儿教养上。有形的体现在线下活动的文案上,读后感文字中。过程因探索的精神还应用了各种***。如:美篇、印象笔记、简书、豆瓣、思维导图。
“能力”的延续:
本书
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